Matematika SMA di Afrika Selatan

Kurikulum Nasional untuk Kelas 10-12 di Afrika Selatan berdasarkan pada prinsip-prinsip berikut:
■ transformasi sosial;
■ pendidikan berbasis-hasil;
■ pengetahuan tinggi dan keterampilan tinggi;
■ kompetensi terpadu dan terapan;
■ pengembangan;
■ berkesinambungan dan mudah dialihkan;
■ hak asasi manusia, untuk semua (inklusivitas), keadilan lingkungan dan sosial;
■ menghargai sistem pengetahuan masyarakat adat, dan
■ terpercaya, berkualitas, dan efisien.
Kurikulum selengkapnya dapat Anda pelajari di sini.

Dalam strukturnya beberapa mata pelajaran dikelompokkan dalam Bidang Pembelajaran sebagai berikut:
■ Bahasa (Pokok);
■ Seni dan Budaya;
■ Bisnis, Perdagangan, Manajemen dan Layanan Studi;
■ Manufaktur, Rekayasa, dan Teknologi;
■ Ilmu-ilmu Kemanusiaan dan Sosial dan Bahasa, dan
■ Ilmu-ilmu Fisik, Matematika, Komputer, Kehidupan, dan Pertanian.

Buku teks termasuk salah satu Statement, yaitu perangkat aturan sah menurut hukum yang mengikat siswa dalam penggunaannya. Buku teks dari setiap mata pelajaran terdiri dari empat bab dan daftar istilah sebagai berikut:
Bab 1, Pengenalan Statement Kurikulum Nasional
Bab 2, Pengenalan mata pelajaran: Bab ini memperkenalkan fitur kunci dari mata pelajaran yang terdiri dari definisi mata pelajaran, tujuannya, ruang lingkup, hubungan antara kependidikan dan karir, dan Hasil Belajar.
Bab 3, Hasil Belajar, Standar Penilaian, Konten dan Konteks: Bab ini berisi Hasil Belajar dengan Standar Penilaian yang terkait, serta konten dan konteks untuk mencapai Standar Penilaian.
Bab 4, Penilaian: Bab ini menguraikan prinsip-prinsip penilaian dan membuat saran terhadap pencatatan dan pelaporan pada penilaian. Selain itu juga memuat daftar uraian kompetensi-khusus mata pelajaran.
Istilah: Bila diperlukan, memuat daftar istilah umum dan istilah-khusus pada mata pelajaran yang dipilih dan didefinisikan secara singkat.

Buku teks Matematika selengkapnya dapat Anda pelajari di sini dan di sana.


-->